SMA Kolese De Britto Jalin Kolaborasi dengan UNY & Munster University

Sugeng Pranyoto

Jum'at, 17 Oktober 2025 - 23:17 WIB

Maya Herawati

SMA Kolese De Britto Jalin Kolaborasi dengan UNY & Munster University

Peserta Project DEEP (Democracy, Environmental Education and Discursive Participation) saat berkunjung ke Eco/Lab De Britto Pambregan, Sleman.

Harianjogja.com, SLEMAN-SMA Kolese De Britto menjadi tuan rumah kunjungan pelaksanaan Project DEEP (Democracy, Environmental Education and Discursive Participation) pada Senin (13/10) dan Kamis (16/10). Program tersebut merupakan kolaborasi internasional antara Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Münster University, Jerman, dan SMA Kolese De Britto.

Rangkaian kegiatan diadakan di SMA Kolese De Britto dan di Eco-Lab De Britto Pambregan, sebuah laboratorium alam yang terletak di Dusun Kadisobo, Turi, Sleman. Peserta disambut Kepala SMA Kolese De Britto Robertus Arifin Nugroho, dan dari Münster University, Kordula Schulze. Peserta diajak berkeliling untuk mengenal lebih dekat berbagai praktik baik yang dijalankan di sekolah. Salah satu titik kunjungan yang menarik perhatian adalah fasilitas “Laudato Si”, pusat pengelolaan sampah sekolah yang menjadi simbol tanggung jawab lingkungan De Britto.

Di tempat ini, peserta menyaksikan bagaimana sampah organik diolah menjadi pupuk, sementara sampah anorganik dimanfaatkan secara kreatif.

Arifin menekankan pentingnya pendidikan yang mengintegrasikan demokrasi, tanggung jawab sosial, dan kesadaran ekologis dalam pembentukan karakter siswa. “Upaya tersebut menjadi wujud nyata penerapan prinsip care for our common home yang diilhami oleh ensiklik Laudato Si’ dari Paus Fransiskus,” katanya seperti dalam keterangan tertulis ke Harianjogja.com, Jumat (17/10/2025).

Di Eco-Lab De Britto Pambregan, para peserta dari Jerman dan UNY diajak untuk melihat langsung berbagai aktivitas lingkungan seperti peternakan, pertanian, pengolahan sampah, hingga observasi ekosistem alam. Para siswa SMA Kolese De Britto menjadi fasilitator utama diskusi kelompok, memimpin dialog dan mengundang peserta untuk mencoba langsung kegiatan edukasi lingkungan di lapangan. Dari kegiatan ini, semua yang terlibat sepakat bahwa pendidikan sejati tidak berhenti di ruang kelas, tetapi juga tumbuh dalam tindakan, dalam relasi, dan dalam keberanian untuk menjaga kehidupan.

Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News